剛上來看到幾篇火力很猛的博文，都是關于央視報道考研基地的，不由得讓人郁悶和憤怒，就如同高考之后每年都會引起的大討論一樣，特別是那些來自偏遠不發達地區但是當年或者多年連續高考成績突出的高中校，常常被外界高高在上的各級人士冠以“應試名?！憋柺苤肛熞粯?，這些年關于考研“基地”和“重鎮”的討論也是越來越多，沒想到這次竟然上了央視新聞而且是看起來貶遠大于褒（已經不看央視很久，所以這次也沒看），真是豈有此理！
　　做為一個教師，我不禁要問：形成考研基地，誰的錯？！
　　做為一個家長，我不禁要問：數萬考研學子，誰的娃？！
　　每年帶著孩子去農村中學支教，有一年到我的老家河南北部的某一個縣級中學，我帶著6個來自大城市重點中學的孩子（北京、上海和長春），到了地方以后我說我們必須立即去準備第二天上課的資料，于是就直接去了學校，沒想到每個教室里都是滿滿登登的，讀書聲朗朗，這6個孩子很詫異：“不是暑假嗎？他們怎么都在學校？不放假嗎？”我的情緒一下子就來了：“如果你們也生活在河南，每年有一百萬人參加高考競爭很少的上好大學的名額，你也一樣不會放假而是坐在教室里學習！”是呀，中國人口太多，地域之間的各種不公平性很大，尤其是教育資源和機會的不公平，更是到了令人發指的地步，可是，我們都視而不見，或者我們都假裝視而不見，但是這千千萬萬個孩子、這千千萬萬個需要進步和不懈努力的孩子，他們實實在在地存在著，他們無怨無悔地努力著！高考，你以地域限制不可打破的借口強行地把他們排斥在公平競爭的舞臺之外，于是，他們忍了、認了，拿著那也許并不滿意的錄取通知書，家長樂觀地鼓勵孩子：“孩子，繼續努力，咱們還有機會再考研究生呢！”于是，孩子上路了，在一個師資條件和各種設施都不是很完善的*類學校里，開始自己的第二次征程：是呀，考研是咱們的出路！考上研究生就有機會得到更好的教育機會了！在其他人游山玩水、上網打游戲和無病呻吟的大學生涯里，他們沒明沒夜地讀書學習、提高自己，準備著給自己爭取一個公平競爭、上進求學的機會，可是，你首先以提高名校的保研比例為他們設置了第一層障礙，還不夠，于是又以“考研基地”這樣的惡名在社會上詆毀這些善良本分而刻苦努力的孩子們！請問我的官老爺們：這樣做，你良心何在？你于心何忍？！
　　捫心自問：有哪一位老師不希望在學校里詼諧輕松帶著學生追求真理和夢想呢？有哪一位學校的管理者不渴求把學校辦成有特色且享譽一方的“人才高地”呢？！更不要說是在“萬世師表”孔子先賢的故里—曲阜！這里幾千年都不曾停止過求學濟世的傳統！而今天，這里卻誕生了你所不屑的“考研基地”！這是誰的錯？！這當然不是老師和學校的錯！正是你們這些官老爺不愿意真實面對和承認的不公平教育政策和管理體制催生了這樣的“考研基地”！
　　捫心自問：有哪一位學生不愿意在學校里開開心心地跟著老師學有所長而衣食無憂呢？有哪一位家長不盼望孩子能夠在人生旅途中少受折磨且多一些進步向上的機會呢？更不要說是在歷來注重尊重人才講究禮儀的山東！這里幾千年都不斷在為中華民族輸送著文化的血脈！而今天，這里的孩子卻被你無視為“考研機器”！這是誰的錯？！這當然不是學生和家長的錯！正是你們這些官老爺的偏見和自私把這些善良刻苦努力的孩子推到了這無邊的苦海之中！如果您能從大局看看，這千千萬萬個苦苦掙扎著考研的學子，都是咱自己的娃！
　　難道給都是龍的傳人但是出生在中國不同地方的娃一個公平競爭的機會就那么難嗎？！難道給這些無法選擇出生但是可以選擇努力的娃們以真心實意的鼓勵和力所能及的幫助就那么難嗎？！
　　不管你們做不做，我要做：2014年我一定到曲阜師大去做講座！親愛的朋友們，希望與你們一起渡過這難關，加油！